《西北民族大学学报·自然科学版》（CN：62-1188/N）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。是首届全国民族地区自然科学版“十佳”学报、第二届民族地区优秀学报、首届中国高校民族类特色科技期刊。其被中国学术期刊数据库（中国知网）、万方数据库、重庆维普数据库等数字化期刊全文收录。涵盖多个学科领域的学术期刊，其中包括了“数理化”、“计算机”、“生物”、“医药卫生”、“体育”等栏目。这些栏目的内容涵盖了各自领域的研究成果和进展，为读者提供了丰富的学术资源和信息。
首先是“数理化”栏目，该栏目主要发表数学、物理和化学等方面的研究成果。数学研究涉及数论、代数、几何、概率统计等方向，物理研究关注物质的性质和运动规律，化学研究探索物质的组成、结构和变化规律，这些内容对于推动学科的发展具有重要意义。其次是“计算机”栏目，该栏目聚焦于计算机科学和技术领域的研究成果。计算机科学涉及算法、数据结构、人工智能等方面的研究，计算机技术关注计算机系统的设计、开发和应用，这些研究内容在信息技术的发展和应用方面有着重要影响。
第三是“生物”栏目，该栏目专注于生物学领域的研究成果。生物学研究探索生命的起源、发展和功能，研究内容包括分子生物学、遗传学、生态学等方向，这些研究对于深入理解生命现象和解决生物相关问题具有重要意义。接下来是“医药卫生”栏目，该栏目关注医学和卫生领域的研究成果。医学研究涉及疾病的诊断、治疗和预防，卫生研究关注公共卫生和健康管理，这些研究成果对于促进人类健康和医疗事业的发展起到重要作用。最后是“体育”栏目，该栏目专注于体育科学和运动训练方面的研究成果。体育科学研究探索运动的生理学、心理学和运动训练理论，为体育运动和健身提供科学依据，这对于提高体育水平和促进全民健身具有重要意义。
数理科学和化学、信息技术、生物学、健康卫生、树人论坛、教育教学
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累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 医药卫生 | 328 | 798 |
| 自动化与计算机技术 | 322 | 573 |
| 理学 | 320 | 507 |
| 文化科学 | 242 | 527 |
| 生物学 | 154 | 292 |
| 农业科学 | 96 | 286 |
| 语言文字 | 75 | 110 |
| 化学工程 | 49 | 175 |
| 经济管理 | 49 | 61 |
| 电子电信 | 43 | 54 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 291 | 521 |
| 医药卫生 / 临床医学 | 202 | 391 |
| 理学 / 数学 | 201 | 203 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 178 | 344 |
| 理学 / 基础数学 | 148 | 110 |
| 文化科学 / 教育学 | 126 | 233 |
| 理学 / 化学 | 92 | 253 |
| 文化科学 / 体育学 | 83 | 209 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 78 | 146 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 59 | 139 |
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